Eine umfangreiche Ist-Stands-Analyse zeigte einen unterschiedlichen Handlungsbedarf für die einzelnen Aufgabenfelder. Als besonderer Schwerpunkt stellte sich für das RÜM Hoyerswerda das Handlungsfeld der Berufsorientierung (BO) dar.

Umgesetzt wurden in den verschiedenen Bereichen die folgenden Tätigkeiten.

Handlungsfeld „Berufs- und Studienorientierung an allgemeinbildenden weiterführenden Schulen“

• Etablierung regelmäßiger Arbeitstreffen mit Bildungsakteuren des Sozialraums 1 des Landkreises Bautzen,
• Durchführung thematischer Workshops mit Schulen der Region,
• Datenerhebung zum Schülerverbleib und dessen Auswertung,
• Erarbeitung und Umsetzung gemeinsamer Standards zur BO mit Mittelschulen und Förderschulen der Region,
• Etablierung einer jährlichen Schule-Wirtschafts-Veranstaltung.

Handlungsfeld „Schnittstellen SGB II, SGB III und SGB VIII“

• Etablierung von Arbeitstreffen der Akteure der einzelnen Rechtskreise,
• Etablierung von Arbeitstreffen der Träger der Maßnahmen an den Schnittstellen von SGB II, SGB III und SGB VIII,
• Erstellen einer Übersicht der Jugendeinrichtungen im Sozialraum 1 des Landkreises Bautzen als Arbeitsinstrument für die Akteure der einzelnen Rechtskreise.

Handlungsfeld „Berufliche Integration junger Mütter“

• Erarbeitung und Verbreitung eines Familienhandbuches für Familien im Sozialraum 1 des Landkreises Bautzen.
• Handlungsfeld „Elternarbeit“
• Durchführung thematischer Arbeitstreffen mit dem Kreiselternrat des Landkreises Bautzen.

Handlungsfeld „Öffentlichkeitsarbeit“

• Die Fachgruppe Bildung beim OBM führt die Arbeit fort,
• die Veranstaltungsreihe "Bildungsakteure stärken" wird fortgeführt,
• Erstellung und Veröffentlichung von Elterninformationsbriefen in Zusammenarbeit mit der BA und dem Kreiselternrat,
• ein Newsletter erscheint regelmäßig,
• zwei Bildungsberichte aus den Jahren 2009 und 2011 bilden die Basis für die weitere Arbeit,
• die Homepage der Stadt Hoyerswerda wird um den Bildungssektor erweitert,
• in den lokalen Printmedien erscheinen regelmäßig Pressemitteilungen,
• jährlich wird eine Bildungskonferenz durchgeführt und dokumentiert.

Die nachhaltige Wirkung des Vorhabens wird auf drei Ebenen gesichert:

1. die Übernahme des Übergangsmanagements Schule-Beruf durch die Arbeitsagentur
2. die Übernahme der regionalen Koordinierung der Bildungsakteure durch die beim Oberbürgermeister angesiedelte Koordinierungsstelle Bildung
3. die Verbesserung der Kooperation Schule-Wirtschaft durch die Koordinierungsstelle Schule-Wirtschaft auf der Landkreisebene.

Die Kreisgebietsreform von 2008 mit der Schaffung des Landkreises Bautzen machte Hoyerswerda zum Teil des Oberzentralen Städteverbundes Bautzen-Görlitz-Hoyerswerda mit der Funktion eines Oberzentrums für die Region Oberlausitz-Niederschlesien. Es ist zu erwarten, dass durch die so ermöglichte enge Kooperation auf der Ebene der Landkreisverwaltung das im Projekt erworbene Wissen sowie die Erfahrungen und die konkreten Ergebnisse und entwickelten Materialien transferiert, angepasst und weiterentwickelt werden können. Die dafür relevanten Informationen sollen auch weiterhin auf der Stadthomepage im Bereich "Bildung" zur Verfügung stehen.

Im weiteren Verlauf der Projektarbeit wurde im Jahre 2011 ein besonderer Schwerpunkt auf die Vertiefung der Zusammenarbeit mit den Akteuren des Übergangssystems sowie auf die Verfestigung des Ausbaus der Strukturen gelegt. Die Bildungskonferenz des Oberbürgermeisters der Stadt Hoyerswerda am 04. Februar 2011 gab eine gute Gelegenheit, das neue und erweiterte Handlungskonzept Bildung der Stadt Hoyerswerda mit den Vertreterinnen und Vertretern von Schulen, Kitas, freien Trägern der Jugendarbeit und Behörden des Landkreises zu diskutieren. In verschiedenen Workshops wurden Ideen entwickelt, wie Kooperationsvereinbarungen von Partnern im Übergangs- und Bildungssystem neu definiert, erweitert und verbindlicher gestaltet werden können und müssen. Auch der in diesem Jahr erstellte, zweite Bildungsbericht trug wesentlich dazu bei, dass sich die Zusammenarbeit mit den notwendigen Ämtern und Einrichtungen eng und vertrauensvoll gestaltet. Wichtigstes Ziel in der letzten Phase der Projektförderung ist die nachhaltige Wirkung der Projektarbeit in Form eines systematischen, integrierten Konzepts zur Verbesserung der Berufsorientierung in Hoyerswerda und Umgebung. Es gibt erste Anzeichen dafür, dass sich eine Koordinierung des regionalen Übergangsmanagements auf Landkreisebene und die Übernahme bestehender Strukturen realisieren lassen könnten.

Ausgehend von der umfangreichen Ist-Stands-Analyse im Jahr 2009 zeichnete sich ein Handlungsbedarf mit unterschiedlicher Intensität in den einzelnen Aufgabenfeldern ab. Ohne andere Aufgaben zu vernachlässigen, stellte sich das Handlungsfeld der Berufsorientierung als besonderer Schwerpunkt der Tätigkeit des RÜM Hoyerswerda in den vergangenen Monaten heraus.

Handlungsfeld „Berufs- und Studienorientierung an allgemeinbildenden weiterführenden Schulen“

Etablierung regelmäßiger Arbeitstreffen mit Bildungsakteuren des Sozialraums 1 des Landkreises Bautzen

Durchführung eines Workshops zur Qualifizierung schuleigener Berufs- und Studienorientierungskonzepte, zum Einsatz des Berufswahlpasses und zur Kooperation mit der Bundesagentur für Arbeit

Entwicklung eines übertragbaren Workshopkonzeptes zur Qualifizierung der Berufs- und Studienorientierung an den allgemeinbildenden weiterführenden Schulen im Freistaat Sachsen

Entwicklung und Fortführung eines Veranstaltungskataloges zur Berufs- und Studienorientierung als Arbeitsinstrument für Schulen, Berufsberater und andere Bildungsakteure

Erstellung eines Ausbildungsportfolios für den Landkreis Bautzen

Datenerhebung zum Schülerverbleib und dessen Auswertung

Aufbau von Wirtschaftskontakten

Handlungsfeld „Schnittstellen SGB II, SGB III und SGB VIII“

Einbeziehung der durch die Kreisgebietsreform entstandenen neuen Landkreisstrukturen im SGB VIII-Bereich

Etablierung von Arbeitstreffen der Akteure der einzelnen Rechtskreise (Diskussion über Zusammenarbeit der Rechtskreise bezüglich der Teilnehmer von Maßnahmen am Übergang Schule-Beruf)

Etablierung von Arbeitstreffen der Träger der Maßnahmen an den Schnittstellen von SGB II, SGB III und SGB VIII (Diskussion über Ziele, Methoden und Wirksamkeit der Maßnahmen am Übergang Schule-Beruf)

Erstellung einer Übersicht der Jugendeinrichtungen im Sozialraum 1 des Landkreises Bautzen als Arbeitsinstrument für  die Akteure der einzelnen Rechtskreise

Handlungsfeld „Berufliche Integration junger Mütter“

Analyse von Zugangssystemen für junge Mütter im Sozialraum 1 des Landkreises Bautzen

Mitarbeit an der Neuauflage eines Familienhandbuches für Familien im Sozialraum 1 des Landkreises Bautzen

Handlungsfeld „Elternarbeit“

Organisation eines Elternabends im Pilotprojekt „gestrecktes Berufsvorbereitungsjahr“

Organisation eines Elternabends mit den Schulelternsprecherinnen und Schulelternsprechern der allgemeinbildenden weiterführenden Schulen im Sozialraums 1 des Landkreises Bautzen (Vorstellung RÜM und Weiterleitung von Informationsmaterial wie beispielsweise dem Ausbildungsportfolios)

Organisation eines Arbeitstreffens mit dem Kreiselternrat des Landkreises Bautzen (gemeinsame Ideensammlung für die Erstellung eines Elterninformationsbriefes)

Erstellung und Veröffentlichung eines ersten Elterninformationsbriefes in Zusammenarbeit mit der Bundesagentur für Arbeit und dem Kreiselternrat

Handlungsfeld „Öffentlichkeitsarbeit“

Erstellung eines RÜM-Informationsflyers

Erstellung regelmäßig erscheinender Newsletter

Dokumentation der bisherigen Aktivitäten im Bereich der Bildungsübergänge im Sozialraum 1 des Landkreises Bautzen (Broschüre „Bildungslandschaft Hoyerswerda; Bericht 2009“)

Erstellung einer Homepage des Regionalen Übergangsmanagements Hoyerswerda

Regelmäßig erscheinende Pressemitteilungen in den lokalen Printmedien

Organisation, Durchführung und Dokumentation einer jährlich stattfindenden Bildungskonferenz